MIEMBROS DEL GRUPO:

MIEMBROS DEL GRUPO:

Boix Grasa, Alberto
Capapey Gracia, Laura
Cavero Menac, Andrea
Escobedo Muguerza, Irene
García Mora, Rosa

viernes, 17 de abril de 2015

Práctica 5: Escribir una historia social familiar

PRIMERA HISTORIA DE VIDA:

1. Datos de identificación:
  • Apellidos: González Fernández
  • Nombre: Marcos 
  • DNI: 98652426P
  • Fecha de nacimiento: 28/04/1995
  • Lugar de nacimiento: Huesca
  • Domicilio: Calle la Salud, número 5, 3ºA
  • Municipio: Barbastro
  • Provincia: Huesca
  • Nacionalidad: español

  • Apellidos: Fernández López
  • Nombre: Rocío
  • DNI: 65983164L
  • Fecha de nacimiento: 31/05/1965
  • Lugar de nacimiento: Huesca
  • Domicilio: Calle la Salud, número 5, 3ºA
  • Municipio: Barbastro
  • Provincia: Huesca
  • Nacionalidad: español

  • Apellidos: González Martinez 
  • Nombre: Federico
  • DNI: 39872516K
  • Fecha de nacimiento: 24/10/1964
  • Lugar de nacimiento: Huesca
  • Domicilio: Calle la Salud, número 5, 3ºA
  • Municipio: Barbastro
  • Provincia: Huesca
  • Nacionalidad: español

  • Apellidos: González Fernández
  • Nombre: Carlota
  • DNI: 26971532A
  • Fecha de nacimiento: 20/04/1998
  • Lugar de nacimiento: Huesca
  • Domicilio: Calle la Salud, número 5, 3ºA
  • Municipio: Barbastro
  • Provincia: Huesca
  • Nacionalidad: español

2. Composición familiar:

El domicilio está habitado por la familia nuclear (padre, madre y dos hijos).

3. Relación entre los miembros:

Las relaciones familiares en general son bastante buenas y de colaboración entre todos. De forma más especifica, detallar que el padre trabaja fuera de casa mucho tiempo, por lo que la madre se encarga del cuidado de la casa y de la educación de los hijos. Los hijos colaboran en el cuidado de la casa y, además, la relación entre ambos hermanos es bastante buena y de apoyo mutuo.

4. Trayectoria educativa de los miembros:

Federico González Martínez realizó los estudios obligatorios hasta los catorce (EGB), pues su padre le obligó a abandonar los estudios de forma muy temprana para que trabajase.
Rocío Fernández López tiene estudios universitarios, pero no finalizados.
Carlota González Fernández, actualmente, cursa estudios de bachillerato.
Marcos González Fernández, actualmente, se encuentra cursando estudios universitarios.

5. Datos sanitarios de los miembros:

Hospitalizaciones puntuales, nada destacable.



6. Evolución laboral y económica de los miembros:


Federico González Martínez de joven trabajó como camarero y, actualmente, trabaja como camionero. 

Rocío Fernández López de joven fue cocinera. Actualmente, es ama de casa.
Carlota González Fernández, es menor, está estudiando.
Marcos González Fernández, trabaja de camarero en ocasiones puntuales. Es estudiante.

De forma general, la evolución económica de la familia ha sido muy estable, aunque cuando la madre dejó de trabajar supuso que en la familia entraran menos ingresos.


7. Tipo de vivienda:


Es un bloque de cinco pisos, diferenciando en cada piso derecha e izquierda.

Accesibilidad adecuada ya que para acceder al garaje y a los pisos hay ascensor.
El piso tiene una terraza, dos baños, cuatro habitaciones, comedor, cocina y una despensa.

8.Redes sociales y familiares:


El usuario relaciones familiares con la familia nuclear, familia cercana y familia lejana.

Las redes sociales incluyen al grupo de amigos de Barbastro (donde vivía), grupos de amigos de Zaragoza con los que vive (actualmente) y otros estudia y grupos de amigos de Boltaña (su pueblo).

9. Relaciones con el entorno:


Su entorno educativo es adecuado, aunque ha tenido dificultades en aspectos como la concentración y ansiedad ante los exámenes.


10. Contacto con otras instituciones:


Por el momento, con ninguna.


11. Observación profesional:


Hacer referencia a los datos sanitarios de los miembros, pues cuando se le ha preguntado sobre la trayectoria sanitaria de los miembros de su familia, no ha querido dar ningún dato ni hacer referencia al tema.


Por lo demás, no se observa ningún tipo de problema o rechazo.



SEGUNDA HISTORIA DE VIDA:

1. Datos de identificación:
  • Apellidos: Vicente Ruiz
  • Nombre: Elisa
  • DNI: 98652426P
  • Fecha de nacimiento: 25/04/1995
  • Lugar de nacimiento: Huesca
  • Domicilio: Plaza Luis López Allué, número 3 
  • Municipio: Huesca
  • Provincia: Huesca
  • Nacionalidad: español
  • Apellidos: Ruiz Hernández
  • Nombre: Rosario
  • DNI: 65983164L
  • Fecha de nacimiento: 23/05/1965
  • Lugar de nacimiento: Huesca
  • Domicilio: Plaza Luis López Allué, número 3 
  • Municipio: Huesca
  • Provincia: Huesca
  • Nacionalidad: español
  • Apellidos: Vicente Ramos
  • Nombre: Ramón
  • DNI: 39872516K
  • Fecha de nacimiento: 18/10/1964
  • Lugar de nacimiento: Huesca
  • Domicilio: Plaza Luis López Allué, número 3
  • Municipio: Huesca
  • Provincia: Huesca
  • Nacionalidad: español
  • Apellidos: Vicente Ruiz
  • Nombre: Georgina
  • DNI: 26971532A
  • Fecha de nacimiento: 02/04/1998
  • Lugar de nacimiento: Huesca
  • Domicilio: Plaza Luis López Allué, número 3 
  • Municipio: Huesca
  • Provincia: Huesca
  • Nacionalidad: español
2. Composición familiar:

Comparte vivienda con su madre y hermana en la dirección facilitada anteriormente. La familia es monoparental desde hace 5 años, tras haberse divorciado. Elisa al ser mayor de edad convive con su padre de manera eventual cuando ella lo considera, por lo tanto, forma una familia monoparental en domicilio Plaza La Catedral nº3, 2º Izda con su padre.

3. Relación entre los miembros:

Cuando convive con su madre y su hermana la relación es cordial con ambas. Tiene frecuentes disputas con su hermana por la actitud ante su madre y sus estudios, pero en general es una buena relación familiar. Cuando convive con su padre la relación es cordial, fácil, pero menos profunda que con su madre.

4. Trayectoria educativa de los miembros:

Rosario Ruiz, tiene bachillerato, se sacó una oposición para ser administrativo de justicia.
Ramón Vicente, tiene la E.S.O. y en la actualidad trabaja como ebanista.


Georgina Vicente, estudia actualmente 3 de la E.S.O.

5. Datos sanitarios de los miembros:

Nada destacable.

6. Evolución laboral y económica de los miembros:

Rosario trabaja actualmente. Tiene un sueldo de 1300€ con 14 mensualidades al año. Está pagando una hipoteca de 500€.
Elisa trabaja de camarera en verano y de vez en cuando arreglando jardines, lo que le hace en parte independiente para sus viajes.


Actualmente, Elisa vive entre semana en Zaragoza con sus tíos, lo que no supone a la familia un gasto extra.

7. Tipo de vivienda:

Casa con planta baja, primera y segunda. Con terraza y jardín. Tres dormitorio y dos baños.



8.Redes sociales y familiares:

Su padre forma parte de una familia con ocho hermanos, que viven en Huesca, Madrid y Barvelona y su madre dos hermanos, además guarda muy buena relación con su familia lejana. Por lo tanto, el usuario guarda una buena relación con sus familiares, aunque algunos se encuentran viviendo en otras ciudades diferentes a la que suele residir él. También hay que contar con sus amigos tanto de Huesca, como de Zaragoza, pues se encuentra estudiando en la segunda ciudad y vive con su tio (por parte de madre).

9. Relaciones con el entorno:

Su entorno educativo es adecuado, se implica bastante en lo que tiene que ver con los aspectos de la universidad.

10. Contacto con otras instituciones:

Por el momento, con ninguna.

11. Observación profesional:

A efectos familiares, destacable el aspecto del divorcio de sus padres y, a raíz de ello, la relación con su padre.


Por lo demás, nada destacable negativamente.

Práctica 4: La visita domiciliaria

Hemos elegido para realizar la practica el barrio de chabolas que sale en el documental de Javier Mancipe (2008) "Vivir sin Agua".


  1. Evaluar la actitud de los profesionales que realizaron la visita domiciliaria. La actitud es de neutralidad y respeto.
  2. Identificar los miembros del hogar y situación de convivencia.               Son cuatro las personas que cuentan sus experiencias en el barrio de chabolas.
    • Felipe que vive con su suegros, su mujer y 2 hijastros.
    • Manuel 57 años.
    • Encarna madre de los menores.
    • Faustino vive con su madre enferma.
  3. Analizar las condiciones de la vivienda:
    • Régimen de tenencia: Junto a las vías del tren en una descampado lleno de barro de donde tienen su hogar.
    • Tipo: Chabola, realizada con cartones, lonas, chapas, uralita. Algunos tienen caravana.
    • Espacio: No muy grandes, afinados unas de otras.
    • Equipamiento: No tienen luz eléctrica, ni gas, el agua que tienen solo sirve para lavar en una toma en medio de la nada con una manguera, no tienen agua potable, tienen que comprar agua embotellada.
    • La habitabilidad es paupérrima, con barro, humedad, frío, ruidos. 
    • Descripción de barreras para entrar o salir de la vivienda: Están en un descampado, lleno de charcos y barro, el barrio de chabolas esta cerca de las vías del tren y debajo de un puente de la autopista.
    • Descripción de los espacios utilizados por las personas, habitación, comedor, cuarto de estar, cocina, baño, etc: No se aprecia ya que no han enseñado por dentro de las chabolas y solo se han visto por el exterior.
    • Descripción de las condiciones de aseo persona, inodoro, lavabo, ducha: No tienen acceso a unas condiciones adecuadas para la higiene personal, utilizan una palangana como se ve en una escena a una señora limpiándose las manos en la calle. Incluso Manuel hace hincapié en que van llenos de mierda.  
  4. Emitir un diagnostico de la situación del hogar y la vivienda.  Es claro que las condiciones en las que viven son inadecuadas, ya que no tienen acceso a luz, agua, alcantarillado, frío extremo, humedad. Todo ello produce una situación insalubre para las personas que viven allí. Sobre todo los menores que no se encuentran en unas condiciones optimas para su desarrollo psicosocial y de salud.
  5. Elaborar propuestas de mejora. Es indudable que cualquier propuesta mejora la condición de vida que tienen, pero eso no es suficiente. Deberíamos conseguir un acuerdo escrito por el cual, se responsabilicen de cuidar su vivienda a poder ser un piso tutelado o de renta baja para que puedan pagarlo. Realizando un seguimiento para lo que sea necesario.
Ponemos un par de videos encontrados en internet donde podemos ver algunos ejemplos.